本計畫中，藝術家透過教案設計，進入教育體制的現實情境脈絡中，具體參與教育以及社會實踐過程，孩子們不只是受教者，更是藝術計劃的參與者。在課程操作過程中，與藝術家共同思考在當代社會中，「藝術可以做什麼？」，與思想靈活的藝術家們，展開一場跨領域的對話思辨。

課程中將以漸進式的鋪陳，開啟創作者與孩子們之間交流、對話和互動的那扇窗，透過協作式的創作、藝術家人生故事和經驗分享，引發青春期孩子們自主探索、以及對於藝術更寬廣的認知面向。在課程流程的最後，與同學們分享何謂「計畫型創作」以及「社會雕塑」之概念。開啟孩子們對於藝術、創意工作領域，更切身、具體的理解和想像。